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幼儿园教师培训***大全5篇
1、通过组织学习教育活动，教职工努力能自觉做好本职工作，为主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“家长满意、自己满意、同事满意”；为幼教服务、为幼儿服务要做到“五心”：对各项工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关心”，教育幼儿要“耐心”，保育工作要“细心”。
2、幼儿园教师培训***篇1 状况分析： 年龄结构：在25岁左右 学历结构：大专100%(其中一位教师正在进修本科) 专业结构：90% 优势分析： 年轻教师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时光自我在提高学习。 年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强，善于理解新信息、新事物，有十分大的挖掘潜力。
3、幼儿园培训***篇1 培养目的： 落实新纲要，实行 教育 教学改革，促进教师转变教育观念，落实教育行为，提升教育理念，提高教师整体水平。 为幼儿园的发展打基础、做准备，建立一支骨干教师队伍。 选拔要求： 热爱祖国，具有良好的思想政治素质，教书育人，遵纪守法，愿意为幼教事业的发展服务且积极奉献。
幼儿园老员工如何带好新员工
老员工要时刻在员工中做好表率与楷模作用，新员工他们会把你作为学习的样板，因此作为老员工平时要多注意自己的言行举止，对自己的工作标准要求一定要高，要学会严以律已，宽以待人。老员工在工作中一定要做到以身作则，以丰富的理论知识及实践经验带好新员工，以自己的个人魅力去影响新员工。
举行体育或者***项目，让新老员工打破隔阂 因为同流才能交流，交流才能交心。无论是体育活动还是***项目，主要为新员工与老员工提供一个接触的场合，创造一个平等互动的机会。在这个互动过程中友谊就会出现，新老员工之间就会打破隔阂，促进感情的提升。
关于幼儿园资深教师如何带好新入职年轻老师：这个首先可以让新老师做一些简单的工作，然后资深教师做事情的时候都可以一边给新老师讲解，当然也要让新老师在旁边看跟着学，理论和实践相结合，这样新老师工作上手也会快一些。
农村幼儿园如何管理好员工 1 实施以人为本、知人善用，建设和谐团队 要建设好一个幼儿园，靠园长一个人的力量是不行的，始终坚持团队精神，团结协作、各负其职、各尽所能，在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。
首先他一定需要责任心、爱心，因为咱们是照顾小朋友的。要让新入职的保育员有一个小朋友的利益为重的思想，比如现在入冬了。小朋友的衣服有没有过多过少啊，孩子有没有感冒的迹象啊，老保育员不只是要教她怎么做，还要教她主动去思考。比如这个孩子早操的时候鞋带开了，新入职的保育员看到了没有管。
幼儿园教职工培训课时是多少
1、根据国家规定，每位工作者每年应参与不少于90学时的正规培训，额外自主学习时间不少于40学时。这意味着幼儿园的教职员工也同样需要遵守这一标准，确保他们的专业技能与知识能够得到持续更新与提升。具体到幼儿园教职工，他们的培训内容涵盖了教育理论、教学方法、儿童心理学、安全卫生等多个方面。
2、我国对于教育工作者的持续学习有着严格要求。按照国家规定，每个学年，教育工作者需要参与的规范性学习培训时长不少于90学时，自主学习时间不少于40学时。这一规定同样适用于幼儿园的教职工。这意味着，幼儿园的教师和员工每年至少需要接受90学时的正规培训，以不断提升专业技能与知识水平。
3、本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到72学时，其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%的教师参加脱产集中培训。保证每位教师参加培训时间一般不低于48学时，最高不超过144学时。 为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务，积极开展班主任专题培训。
4、根据我园办园需要我园本学期有新考入教师4人，借***师16人，年龄结构在25岁左右，100%大专学历，专业均为幼儿教。年轻教师学历层次较高，现代化教学技能比较强，善于接受新信息、新事物。新教师有爱心、有活力、有干劲，对工作的积极性非常高，她们能相互学习，通过老带新结对子的办法，提高她们的专业化水平。
5、幼儿园教师培训*** 篇2 实行幼儿教师竞聘上岗制度，优化教师队伍 我镇现有幼儿教师60名，(其中中心幼儿园24名)取得幼师中专及以上学历50名。本学期幼儿园将针对教师现状，一方面完善对幼儿教师的考核办法，实行考核与个人工资挂钩，对个别素质差、不能胜任幼儿教师工作的人予以辞退。
6、建强师资队伍。按照规定配足配齐幼儿园教职工，严格教职工准入，教职工均应具备相应从业资格或者证明，园长须符合《幼儿园园长专业标准》等相关要求，严禁无教师资格人员从事教育教学工作。加强教师培养培训，教师每年培训学时不少于72学时。
幼儿园教师培训记录
培训主题：幼儿园教师心理健康及其维护 培训内容： 心理健康对幼儿园教师的重要性 心理健康是幼儿园教师教育教学和日常生活的重要基础。教师心理健康能够影响其自身的情绪管理、人际关系处理、职业倦怠等方面，进而影响到教学质量和幼儿的心理成长环境。
每周进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真做好记录。定期组织教师学习《纲要》的文章，***用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。
培训时间：20XX年X月X日 培训地点：XX幼儿园 培训老师：XX老师 师德师风培训 培训内容：加强理论学习，提高思想素质。有***有步骤地开展师德教育活动，以现代教育理念树立起献身教育，教书育人的现代教刻师的师德观、乐于从教的职业信念和高度的职业责任感。
幼儿园教职工培训记录内容如下：教育法律与政策：开展幼儿园业务，需要遵守相关法律法规和政策规定，如幼教法、幼保卫生条例等，因此，幼儿园业务培训中通常会介绍相关法律政策内容，让幼儿园业务管理人员了解规定及应该注意的事项。
李燃老师致力于培养幼儿良好的生活习惯，以促进其自我保护能力的发展。例如，学会有序穿脱衣物能保护身体，系紧鞋带可防止跌倒，吹一吹热汤再喝能避免烫伤，吃饭时避免嬉笑打闹以防异物进入气管。 幼儿园的楼道和楼梯区域存在安全风险，幼儿在此区域的安全不容忽视。
