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职前培训职前培训-国内外的情况
全球职前培训最发达的国家是美国和日本。相比之下，国内的职前培训体系尚未成熟，与发达国家的差距大约有20年的滞后。通常，多数国家的职前培训在初中或高中毕业后开始。培训对象是未能升入高一年级学校的初中生或高中生。
中国职前教育培训主要是针对大学毕业生和初入职场的新人。在职前教育研究方面日本走在前面，日本的职前培训很发达，日本的企业非常重视的“入社教育”，就是所谓的“新员工入职培训”。日本职前培训做的最有名的是松下幸之助创建的PHP研究所。
职前培训的背景主要包括以下几点：必要性：在人事管理体系中，培训被视为任用前的必要环节。职前培训旨在提高青年劳动者的素质，培养劳动后备军，以促进就业。政策推动：从1999年起，全国城镇开始推行劳动预备制度，组织求职人员接受1至3年的培训，以获得相应职业资格或掌握所需技能。
世界上职前教育最发达的国家是美国和日本，国内的职前教育尚未形成非常好的训练体系。多数国家一般是在初中毕业或者高中毕业之后开始进行职前教育的，培训的对象是初中生或者高中生，目的是使他们接受较全面的职业道德和职业技能培训，成为同劳动力市场需求相适应的具备良好职业操守、有知识、有技能的劳动者。
国内外新员工培训的现状
在中国，西门子与北京市国际技术合作中心合作，共同建立了北京技术培训中心，西门子投资4000万马克。合同规定，中心在合同期内负责为西门子在华建立的合资企业提供人员培训，目前该中心每年可以对800人进行培训。
全球职前培训最发达的国家是美国和日本。相比之下，国内的职前培训体系尚未成熟，与发达国家的差距大约有20年的滞后。通常，多数国家的职前培训在初中或高中毕业后开始。培训对象是未能升入高一年级学校的初中生或高中生。
未来，职业培训行业将展现出以下几大趋势：一是数字化转型，技术的革新成为了推动全球企业培训市场增长的关键动力。企业需不断强化员工的数字化技术能力，以适应高度数字化的工作环境。二是多元化发展，培训内容和形式将更加多样化，以满足不同人群和不同行业的个性化需求。
现状：新入职员工培训系统化，但仍存在理论与实践脱节的问题。问题：培训缺乏系统性：理论知识培训多，综合素质培养不够。培训方法单一：侧重授课，忽视实践和互动。提升新入职员工技能水平的方式 重视师徒衔接：通过师徒制培养高技能人才，传承优良传统和职业道德。
国内外关于员工培训的研究综述
企业员工培训是提升企业绩效、增强核心竞争力的关键因素。它不仅是企业持续发展的基石，还是员工个人职业发展的重要途径。哈佛大学教授詹姆斯P·克莱门斯强调，忽视培训的重要性将导致企业失败。在全球化背景下，企业需要培养具备先进知识和技能的员工，以保持竞争力。
研究表明，人力***管理与员工培训之间存在着相关关系，人力***管理对员工培训有着积极的影响作用。
仅作参考： 转眼间，接受新员工培训已近1个月时间，由于公司事先对新进员工的培训工作作了周密细致的培训***，再加上培训期间领导们关心、责任培训师细心的安排和新老员工积极的配合下，培训工作进行得紧张有序并取得很好的效果。
(一)忠诚度的概念以及知识型员工的概念忠诚度是人对待一些物质和精神事物的坚定程度。“员工的天职就是服从和执行。” 这是镌刻在美国UBC公司培训室中最醒目的警言。从本质上讲服从是一名员工应尽的义务，也是执行的前提；而执行力却是员工服从性的最佳体现，同时也是企业对员工服从性最好的检验。
正是基于这种认识，本文集中梳理了2011年至今有关胜任力和胜任素质的199篇文献，对胜任力和胜任素质的最新研究结论进行多角度和模块化地简要综述和分析。
