本文目录一览：
- 1、培训教学设计的内容及大纲
- 2、MTP培训课程大纲
- 3、培训课程大纲模版
培训教学设计的内容及大纲
1、培训教学设计包含确定培训目的、选择教学策略与媒体、安排教学进度以及实施培训评价四个基本内容。撰写培训课程大纲是为培训课程设定方向和框架，大纲应考虑受训人员的背景、技能需求以及他们期望获取的知识。
2、本学期，我校校本教研要以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为目的，继续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，切实提高教师研读教材、大纲的能力，“以学定教”的教学设计能力和课堂实战能力，突出教研工作的科学性、实效性，全面提高教学质量。
3、认真研究了初级电工培训教学大纲，结合学员实际，已制订出切实可行，符合初级维修电工培训大纲要求的教学***，***内容分三部分： 初级维修电工职业道德行为培训。 初级维修电工基本理论知识培训。 初级维修电工基本操作技能培训。 认真钻研了配套培训教材，根据教学***精选教学内容，设计了合理的学习情境。
4、随着规范学校的创建，办学条件的现代化，在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训：一是信息技术基础理论和设备操作的培训；二是现代信息技术应用于教育教学的培训，全员普及培训电子办公所需的基本知识、基本操作，培训计算机和网络的管理、博客空间的制作与应用等内容。
MTP培训课程大纲
鉴于此，我们结合国内企业的现状、本土管理人员的特点以及多年来在企业管理的实务经验，并撷取国外MTP课程的精髓和多位管理***的精华，发展出[C-MTP管理技能训练](China Management Training Program管理能力训练***)这套适合中国本土特色和管理人员的训练课程。
一位是日本的山口和人老师，在他的MTP讲师认证课程中，我曾就这个问题咨询过他。山口老师解释说，培训目的指的是最终想要达到的理想状态，而培训目标则是实现这一理想状态的具体路径。
培训课程大纲模版
1、培训方式：在本次培训过程中需要应用的培训方式。思考题：也可以叫做作业，是指在课堂中或者课后留给学员，需要他们思考或者解决的问题。课程大纲：课程内容的基本架构的陈列和纲要。事例：呼入电话/客户服务电话的处理 授课时长：2小时。
2、岗位培训课程设置***用能力模块组合，共设置计算机基本操作、word20__、e_cel20__、powerpoint20__、互联网操作和计算机日常维护等五个培训模块。
3、以下是一些关于英语培训机构大纲的范文示例，涵盖了不同机构的特点和教学理念：英孚青少儿英语 机构特色：源自欧洲，深耕中国市场20年，提供自主研发课程。 教学模式：中外教结合授课，小班课程因人而异，提供不同级别选择。 教学内容：生动有趣，内容深入浅出，注重培养学员的英语综合能力。
4、初级/基础美发师培训课程：毛发生理知识及头部穴位认识 针对初学者对毛发的认识，让其知道毛发跟美发的关系及重要性，以便对烫发、染发、护发等课程有着更好的帮助。对头部穴位的认识，为洗护课程打下更好的基础。
5、在制定培训大纲时，首先要明确培训课程的目标，比如提高员工的技能水平或增强团队合作精神。接着，分析培训需求，了解学员的背景、知识水平和技能水平，以此确定他们需要学习的内容。接着，列出需要包括在培训课程中的所有内容，这些内容应符合学员的需求。
