本文目录一览：
培训课程设计与开发的要点
学习目标的制定：确定学员的学习目标是培训课程开发和设计的重要一步，这有助于培训师确定课程开发的方向。学习目标需要明确、具体且可操作。只有明确的学习目标才能帮助学员实现预期的学习效果。
①培训师对要开发的课程有深度研究； ②将丰富的专业经验与系统性理论相结合； ③临场的可变性和现场学员的针对性(课程能够根据具体需求灵活改动)； ④培训师较强的授课能力(课程展示技巧、课程氛围)。
⑥培训教材——切合受训者实际，提供足够信息；⑦培训时间——短、平、快，要求充分利用；⑧培训空间——可超越教室的空间概念；⑨受训者——学习背景与学习能力；？执行者——理解课程设计思想的主持人与教师。
课程设计的核心学科领域是行为心理学，而课程开发则更关注认知心理学，对于培训师以及课程设计师而言，这两个学科领域的知识是需要深入学习的。
培训需求调研一般采取访谈法、问卷法、观察法等方式，其中访谈法根据访谈规模又分为一对一访谈与小组访谈两种类型。四，课程内容设计 是课程开发的前期工作。
培训师进阶(3):课程设计那些事儿
1、①对学员需求的内容有准确答案(企业和学员都期望培训师结合自己的理论知识和实际经验，给出行之有效的解决方案)； ②对学员需求的内容有准确的培训取向。 课程介绍的编写 即正式进入课程开发之前，培训师根据课程需求做出的课程开发设想。
2、学习目标的制定：确定学员的学习目标是培训课程开发和设计的重要一步，这有助于培训师确定课程开发的方向。学习目标需要明确、具体且可操作。只有明确的学习目标才能帮助学员实现预期的学习效果。
3、课程设计指的是大学某一课程的综合性实践教学环节。课程设计（Curriculumdesign）：是一个有目的、有计划、有结构的产生课程计划(教学计划)、课程标准(教学大纲)以及教材等系统化活动。
4、课程设计包含课程计划、课程标准、教材。 课程计划 课程计划由教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排这几个部分构成，其中教学科目的设置是课程计划要解决的首要问题。
5、论述课程设计的三个层次参考如下：课程计划 课程计划也叫教学计划，就是由国家教育主管部门来制定的有关教育教学工作的指导性文件。
java培训课程表?
Java培训课程重点内容：Java Web应用编程，包括 Java Oracle 编程，即JDBC；Java Web编程，包括JSP、Servlet，JavaBean；Java应用编程，包括Weblogic、Websphere、Tomcat；以及利用Jbuilder开发Java程序课程内容。
在互联网飞速发展的背景下，计算机行业作为当下热门行业之一，发展前景好。
推荐千锋教育，Java应用广泛，除非有一项很大的技术突破能够替代Java。在当下，Java被使用的场景非常多，网站、游戏、办公软件、新零售、云计算、芯片技术、数字经济等多个互联网领域都不开Java，拥有很好的就业前景。
课程开发的三个阶段
1、高瞻课程的发展经历了三个阶段 第一阶段，课程设计者将其关注点放在对儿童进入小学做好准备的知识和技能方面，教师有明确的教学目标。
2、课程开发的阶段 组建校本课程开发队伍 校本课程开发队伍应包括学校内部人员与学校外部人员。情境和需要分析 只有对各种校内外的情境和需要进行科学、充分的了解和分析，才能开发出适合本学校的课程。
3、这两个目标是适应现实及个人和群体生存的基础，为实现目标，就要对课程进行设计开发。同时课程需要跨越时间空间，因此需要设计一个规划，表明课程的决策和组成部分间的相互组织和调整。
4、校本课程的开发是学校管理的重要组成部分，必须注意正规化、规范化、系统性和科学性。校本课程开发程序的4个阶段：（1）需要评估。这是设计校本课程时首先必须要做的研究性工作。
5、成为独立的专门学科时期 严格说来，课程论的历史从这一阶段才真正开始。1918年美国课程理论家博比特的《课程》的出版作为课程成为专门研究领域的标志。其后泰勒原理的问世是课程论作为独立学科的标志。
6、第三步：培训需求调研 从该阶段开始进入课程开发执行阶段。培训需求调研是其中最重要的一个环节，培训对象的选取和调研过程的把控都会影响需求调研的效果。
如何建立企业的培训课程库
1、针对年度培训计划，企业可以购买时代光华学习卡，采用最领先的组合学习模式：公开课、小班课和论坛的形势，拥有最顶尖最权威的专家师资库，其中超过80%的老师都有丰富的企业实战经验；授课实行灵活多样。
2、课程体系的开发要结合企业总体发展战略、发展阶段以及人力资源规划体系的总体要求进行，在系统的岗位分析以及基于岗位素质模型的基础上展开，根据不同的能力层次及专业、岗位需求设计培训课程结构，建立从岗位到能力到课程的培训课程库。
3、培训资源建设通常有以下几个渠道：内部开发：企业可以自主创作培训课程和学习材料，根据自身业务和员工需求进行定制化开发。
4、工具/原料培训资源培训体系1开展企业内部培训师选拔，建立内部培训讲师队伍，形成讲师人才库。2组织培训师进行课程开发，建立培训课程体系，确保培训的系统性和针对性，建立起培训课程库。
5、课光有内训师，没有课是万万不行的。那么需要内部开发课程，外部购买课程，建立一个完整的课程库和课程管理体系，不断更新迭代优化。
6、培训课程体系建立：培训课程体系包括管理类课程体系、专业类课程体系、业务类课程体系三大板块。
团队精神的课程目录
1、团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐。通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬。
2、笔者认为，团队精神就是团队上下目标一致、协同共进。就如航行于大海中的战舰，即要有智能舰长的统一指挥，也要有勇敢船员的群策群力，在这艘战舰上，每一个人都发挥着重要的作用，缺一不可。
3、使对方了解您的感受或他对小组的帮助。这是帮助团队成长向前的动力。士气 个人以身为团队的一份子为荣，个人受到鼓舞并拥有自信自尊；组员以自己的工作为荣，并有成就感与满足感；有强烈的向心力和团队精神。
4、此类课程传授的不仅是工作时间的管理方法，而且还包括生活时间的管理方法。由于时间管理是提高工作效率的关键，因此不论是公司还是个人都很欢迎此类培训。 团队精神培训。
