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建设银行数字化经营六个能力是什么
1、参与国际竞争的能力，建设银行是第一个在欧洲获得批准的人民币清算银行，让人民币在海外贸易往来中进行便捷的清算。防范金融风险的能力，银行是资金往来的重要场所，银行本身要提高自身的风险控制能力。
2、建行四个能力建设是指：一是全方位打造场景金融，提升生态获客能力。二是深化大数据应用，提升数据驱动的客户经营能力。三是坚持以客户为中心，提升敏捷的产品创设能力。四是健全风控体系，提升大数据风控能力。
3、数字化经营是一种线上线下的相互融合的经营方式，通过数字化手段帮助线下实体商家建立自有的线上平台，统一管理支付、商品、会员和营销，搭建私域流量阵地，进而提高商家的经营效率，提升营业额。
4、银行也正在围绕以下四大转向，去全面构建数字化经营能力： 从客户转向用户 从交易思维转向客户旅程 从银行卡转向APP 从集中转向开放 而树立以用户为中心的经营理念，是银行整体数字化经营的核心思想。
企业数字化建设都需要做哪些工作?
这几个方面进行建设：员工管理：实现员工数字化管理，随时随地了解员工在线情况，让员工之间更加便捷的沟通。知识管理：对企业的知识库进行实时在线管理，能够更加快速地提高能力以及解决相应问题。
建筑企业要实现数字化，可以从以下几个方面入手：建立数字化战略：明确数字化转型的目标和愿景，制定详细的数字化战略和规划。确定数字化的重点领域、时间表和预算，以指导后续的实施工作。
总之，工厂数字化建设需要全面规划、分步实施，将数字技术和信息化手段融入到研发、生产、管理、销售等各个环节中，实现数字化转换和优化，提高企业的核心竞争力和市场适应能力。
优化业务流程：企业需要对现有的业务流程进行优化，利用数字化技术实现流程自动化、信息共享和协同工作，提高效率和质量。
数字化业务发展 企业需要进行信息化建设，把各部门业务整合到业务信息系统，借助线上统一集成的大平台，将线下的业务流程进行规范化、流程化、标准化。
企业数字化管理建设包含哪些内容?
第三个方面挖掘数据价值 有了高质量的数据，那么就要充分的挖掘数据价值，传统的BI技术，结合人工智能，实现更加自动化、智能化的数据分析和应用，以此来辅助决策。
数字化建设的核心内容包括：数据收集：在数字化建设过程中，需要采用各种手段进行数据收集，包括传感器技术、云计算技术、物联网技术、大数据技术等。
数据管理：数字化管理可以帮助组织更好地收集、存储、分析和应用数据。通过数字化系统和工具，组织可以实时获取和整理数据，提供支持决策和战略规划的数据分析报告。
企业数字化管理是利用先进的信息技术来优化组织运作和资源配置的过程。它涵盖了从内部流程到外部客户关系的各个方面，旨在提升效率、增强灵活性，并为管理者提供更准确的决策支持。
培训与人才引进：加强员工培训，提升他们的数字化技能和意识。同时，引进具备数字化转型经验的人才，为企业数字化建设注入新的动力。安全和隐私保护：在数字化过程中，要重视数据安全和隐私保护。
数字化建设是从“数据到业务”，要 “告诉你该怎么做”，其中最核心的转变是业务逻辑的数字化，将业务与技术相融合并最终实现管理的智能化。数字化建设强调对企业运营模式的转变。
数字化能力体系包括哪三层
1、经验学习、知识体系和工具体系。数字化能力建设包含的三个方面。经验学习指的是引入外部资源，学习一些行业经验、参观优秀的客户、进行一些实践课题，多方位的提升数字化能力。
2、数字化三力分别是数据采集能力、数据处理能力和数据应用能力。数据采集能力 是指企业能够从各种来源和渠道获取、收集并存储数据的能力。这些来源包括企业内部系统、外部数据源、社交媒体、物联网设备等。
3、数字化平台总体架构包括“一云”、“二网”、“三平台”。“一云”城市云数据中心基于开放架构，为城市建设融合、开放、安全的云数据中心，整合、共享和利用各类城市信息资源，提升政府服务与决策效率和合理性。
4、教学资源的数字化开发与管理。教师需要具备开发和管理数字化教学资源的能力。这包括制作教学课件、录制教学视频、设计在线学习模块等。
存量时代下,企业建设数字化能力需要从哪些维度进行?
1、数字化转型的时代，对每个行业的企业而言，都应该用数字化的思维世界观，管理观重塑一次；也是每个行业重新洗牌，勇于改变者脱颖而出的机会。
2、从思想上将传统变为数字化，以数据为发展核心驱动力，在企业发展中展现更多产业协作化、业务流程化、服务增值化、管理扁平化等新思路，以此来应对时代变革中的不确定和变化性。
3、信息化时代是以商品为中心，数字化时代是以用户为中心：企业在信息化时代，企业管理的中心是商品，也就是把以往的传统手段管理商品，升级为信息系统管理商品。这在当时环境下，极大地提升了企业的管理效率，提升了企业管理的精准。
4、总之，企业在数字经济时代构建自己的核心竞争力需要进行全面的数字化转型，利用数据驱动决策，注重创新能力和个性化定制，积极开展生态系统合作，并培养具备数字化能力的人才。
