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张玉讲授课程
张玉教授讲授的课程主要包括以下几类：TTT企业培训师系列：初阶课程：2天的TTT企业内部培训师培训。中阶课程：2天和3天的深入培训。高级课程：5天的课程设计与开发培训。PTT国际职业培训师培训：同样分为初阶2天、中阶3天和高阶3天的培训。
对于企业团队执行力，张玉教授有实战教程，如黄埔骨干团队执行力训练营，以及针对各级别领导的执行力训练方法，从高层五步法到基层九步法，还有中小企业关键能力的《赢在执行》。实战顾问式销售课程也非常实用，如顾问式销售实战技术，销售人员的业绩提升策略，面对面销售技巧，以及大客户销售策略和团队建设技巧。
学员为主体：他坚持以学员为主体，注重实践和参与，让学员在互动中提升技能。他倡导“练为战，学为用”，强调实际操作和亲身体验的重要性。融入真实案例：张玉的课程设计巧妙，大量引用真实的企业管理案例。通过深入剖析成功经验和失败教训，学员能够学习和吸取宝贵的经验，积累丰富的实践经验。
TTT培训都培训什么内容?
1、TTT培训旨在提升学员识别和分析培训需求的能力，通过设计教案和编写教材，运用教学技巧与设计活动、案例，以增强学习效果。培训课程涵盖多个方面，包括企业培训师的角色定位、心理辅导，技能培训素养，课程设计指南，专业教学方法，现场教学的掌控，以及课堂精彩三元素的运用。
2、评估与反馈：包括如何评估学习成果，提供建设性反馈，以促进学员的持续进步。课堂管理：涉及如何处理问题行为，维持积极的学习氛围，确保教学的有效性。适用对象：TTT培训适用于企业、教育机构、非营利组织和任何需要教授他人的个人。
3、培训内容：涵盖有效信息传达、课堂互动管理、学习成果评估等多个方面。通过培训，培训师能够提升培训课程的质量，优化学员的学习体验与效果。重要性：对任何希望提高教学技能者都至关重要，无论是新手还是资深讲师，皆可从中受益。
企业培训课程有哪些
1、企业培训具体课程包括： 职业技能培训课程 职业技能培训课程是企业培训的核心内容之一。这类课程主要针对员工的具体职位和职责，提供与工作内容密切相关的技能和知识培训。例如，销售技巧培训、项目管理培训、技术操作培训等。这些课程旨在提高员工的工作效率和业务能力，从而提升企业的整体运营水平。
2、企业培训课程主要包括以下几大类： 职业技能培训 内容解释：职业技能培训是为了提高员工在特定工作岗位上的技能水平，包括专业技术、操作能力和业务流程等。这是针对员工实际工作需求而进行的培训，有助于提高工作效率及团队整体表现。此类培训涵盖广泛的课程内容，如市场营销技能、生产技术、项目管理等。
3、企业培训课程主要包括以下几类：基础礼仪：这类课程旨在提升员工的职业形象和社交能力，包括商务礼仪、沟通技巧、职场着装规范等。员工心态：主要关注员工的心理状态和职业素养，如团队合作精神、职业发展规划、压力管理等，旨在培养员工的积极心态和职业素养。
4、企业培训班的培训课程多样，具体内容如下：职业技能培训：涵盖管理、销售、沟通、项目管理等多个领域。行业知识培训：针对金融、医疗、IT等专业领域，提供深入学习和技能提升。团队建设培训：着重于团队合作、领导力、决策能力等关键能力的培养。
企业培训课程有哪些内容?培训课程主要内容和关键步骤
第二部分：核心课程内容 基础知识与技能培训：提供员工所需的基础知识和技能，包括沟通技巧、团队合作、时间管理等，以提升员工的综合素质。 领导力发展：培养和提升领导者的管理能力，包括目标设定、决策能力、团队激励等，以推动组织的发展。
企业介绍：向新员工介绍企业的发展历史，是帮助他们快速融入企业的关键步骤。产品介绍：给新员工讲解企业产品的分类、用途、功能及其客户群体，使他们更全面地了解企业。组织机构介绍：介绍公司的组织架构、部门划分、每个部门的职能以及重要领导，帮助新员工更好地定位自己。
新员工入职培训主要侧重于适应性培训，培训内容通常包括意志培训、认知培训、职业培训和技能培训四大类课程。在安排培训时，要根据具体培训课程确定培训时间，以确保达成培训目标。整个培训过程可以分为几个关键步骤：首先，进行企业文化及公司历程方面的培训。
企业培训师学什么专业
1、企业培训师通常学习的专业包括但不限于人力***管理、教育学、心理学、工商管理、企业管理、市场营销等。这些专业可以帮助培训师更好地理解组织行为、员工发展、教学方法和市场趋势，从而设计和实施有效的培训项目。
2、培训师应学习的心理学专业领域，旨在深入理解人类行为与心理过程，以设计个性化且高效的培训方案。心理学为培训师提供洞察学习动机、认知发展与学习风格的知识，助力打造满足不同需求的学习者群体。教育学是培训师理论基础的来源，着重于传授知识和技能的策略与方法。
3、培训师的专业背景可以非常多样化，但通常与人力***管理或教育学相关。在人力***管理领域，培训师可能专注于员工发展、绩效改进和组织学习等方面。他们通常具备心理学、社会学和成人教育等领域的知识，能够设计和实施有效的培训项目，帮助员工提升技能和知识，从而提高工作效率和组织绩效。
4、企业培训师是指在企业内部或外部，专门负责设计、实施和评估员工培训项目的专业人士。他们的工作内容和特点主要包括以下几点：主要职责：需求分析、课程开发、教学实施、评估反馈以及持续改进。
企业培训师的培训内容
1、教师 企业的培训师主要分为教师和导师两个角色。教师主要负责培训对象的科技、文化、知识、理论等，通过“解惑”和“传道”来帮助企业员工掌握。而导师则要引导、启发员工开拓思路，积极求索，从而掌握技巧、增长水平、提高能力、解决问题。
2、组织诊断：评估公司的现状和发展阶段，识别管理问题，分析实现公司战略和目标所需的人力***能力，并制定提升方案。 培训规划：根据需求设计课程，配置师资，制定详细的培训***。建立课程开发体系和内外部培训师队伍。 培训实施：在培训过程中，建立效果控制体系，确保培训目标的达成。
3、企业培训师的工作内容广泛，包括需求分析、课程开发、培训实施、效果评估和持续改进。需求分析通过与管理层、员工访谈、问卷调查等方式，了解企业的培训需求，确定培训目标和内容。课程开发根据需求分析结果设计培训课程，包括课程大纲、教学方法、教材准备等。
4、职业发展： 专业认证：通过参加专业认证考试提升职业素养。 继续教育：不断学习新知识、新技能，保持与时俱进。 跨领域学习：拓展知识面，提升综合素质。 建立专业网络：与行业专家建立联系，分享经验，共同成长。
5、课程开发方面，企业培训师需根据企业战略目标和需求设计培训课程，包括确定培训目标、选择教学方法、准备教材和案例。授课与讲演环节，他们需运用良好沟通和表达技巧，有效传递信息，激发学员学习兴趣。培训结束后，企业培训师需评估效果，收集反馈，调整方案，并向管理层汇报成果。
6、课程内容涉及现代培训的“三一律”，企业培训师的四项职业使命和职业素质模型。学员将学习克服怯场的策略，掌握课程导入和收结的手法，提升专业培训风范和手势，进行综合演示分组赛，以提高实际操作能力。培训师将学习课程设计的三个层级和流程，掌握四大结构方法，如心智结构和案例分析，以提升课程设计能力。
