员工培训评价管理方案，员工培训评价表

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第一条，本规定适用于中国境内的企业和员工，其培训涵盖了思想政治、职业道德、管理知识、技术业务和操作技能等多个方面，旨在培养具备理想、道德、文化、纪律且掌握职业技能的员工队伍。第二条，各级政府劳动行政部门负责管理和监督地区内的企业职工培训，而经济综合部门则负责企业管理人员的培训工作。

培训内容包括知识培训、技能培训和态度培训。 1知识培训不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新知识。让员工了解公司经营管理的情况，如公司的规章制度、发展战略、企业文化、基本政策等，是员工掌握企业的共同语言和行为规范。

指对员工进行公司发展、企业文化、三级安全教育、公司管理制度等情况的培训，便于新员工能尽快熟悉和了解公司，适应公司的环境和工作模式。

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总务经理：公司的组织、人事管理及各项规定、就职规则、资历和薪水、劳资关系、就职合同。业务经理：公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售技术。生产经理：公司的生产管理、研究开发体制、关于质量管理、生产部门的概要。

内部培训/：包括入职引导、岗位转换和技能培训，人力资源部与部门经理共同担纲新员工的初期引导，同时外聘专家进行专业提升培训。外派培训/：公司组织的专业发展和证书课程，由人力资源部统筹管理，只有得到领导批准的员工才能参与。自我提升/：我们鼓励员工自发学习，以实现个人成长。

培训管理严格，过程控制要求新员工完成培训并考核合格。外部培训需经申请批准，费用报销需遵循相关制度。培训效果将作为员工晋升、调薪的依据，并建立详细的培训档案。外派培训需签订协议，规定培训期间的服务期及费用承担。自我培训费用自理，时间过长可能影响工资待遇。

首先，通过让员工学习岗位外的技能，增强处理突发情况的能力，避免重复劳动，提高效率。培训应提供易于理解的资料，而不是期待员工全盘吸收，除非他们具备速记能力。培训应被视为加速学习的过程，让员工从他人的经验和错误中学习，经历从不熟练到熟练的四个阶段。随着公司发展，新产品、新制度等需要持续培训。

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员工的自我培训。员工的自我培训是最基本的培训方式。公司鼓励员工根据自身的愿望和条件，利用业余时间通过自学积极提高自身素质和业务能力。公司会尽力提供员工自我培训的相关设施，如场地、联网电脑等。原则上对员工自我培训发生的费用，公司不予报销。

目的：为鼓励公司员工担任内部培训讲师，以利于公司内部知识积累、共享和传播，提高员工队伍的整体水平，增加公司竞争力，特制定本管理办法。适用范围：本管理办法适用于公司所有正式员工。内部培训讲师的设置：各部门根据业务需要和人才选拔需要合理配置，原则上每个部门至少设一名内部培训讲师。

入职培训。根据新员工入职情况，人力行政部不定期地组织新员工进行入职培训。培训内容主要包括：公司企业文化、组织架构、主要办事程序和有关的规章制度、流程，并告知新员工在试用阶段寻求帮助的途径。入职引导培训。新员工到用人部门报到后，由部门负责人对新员工进行部门内同事介绍、业务介绍。

员工的内部培训是最直接的方式，主要包括： 1新员工培训。 2岗位技能培训。 3转岗培训。根据工作需要，公司员工调换工作岗位时，按新岗位要求对其实施岗位技能培训。 4部门内部培训。部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模、灵活实用的培训，由各部门组织，定期向人力资源部汇报培训情况。

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内部培训师管理办法如下：目的：为鼓励公司员工担任内部培训讲师，以利于公司内部知识积累、共享和传播，提高员工队伍的整体水平，增加公司竞争力，特制定本管理办法。适用范围：本管理办法适用于公司所有正式员工。

问卷调查法：通过问卷调查的方式收集员工对培训内容、形式、讲师等方面的反馈和评价，从而评估培训效果。问卷调查可以包括开放式和封闭式两种形式，开放式的问卷可以让员工自由发挥，更加全面地反映员工对培训的看法和建议。观察法：观察员工在培训后的工作状态和行为表现，以此来评估培训的效果。

反应评估：反应评估是通过对参加培训的员工进行问卷调查或访谈等方式，了解他们对培训项目的反应和感受。这种评估方法可以帮助组织了解员工对培训项目的认可度和满意度，以及找出培训项目中存在的问题和不足之处。

评估的方法：可以通过各岗位上下层级的工作观察、绩效结果、日常表现等方式系统评估。最终产生的效果通过完整且系统的培训，整个组织内部是否发生了应有的变化。