为什么员工反感培训的原因，为什么员工反感培训的原因呢

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1、从员工来讲，他们喜欢的培训无非两个特点：1)培训确实解决了我工作中的难题，让我工作更得心应手了，也更自信了；2)当我按培训的方式去工作时，我能够获得更好的工作绩效，拿到更多高的收入。满足这两点的培训，很自然会获得员工的支持。所以，培训的目的在于获得一个更好的结果，而不是过程。

2、可能培训确实没有意义，或造成员工利益受损。

3、员工讨厌培训其实是因为很多公司培训常常在休息时间进行——周末、晚上、节***日。事实上，我们的调查显示，员工最最反感的事就是好不容易下班了、熬到了周末，结果却通知用来培训。

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1、本文里我们谈谈内部培训，首先来看看员工对内部培训的意见：不少人实际上是发自内心排斥内部培训的，放在周末吧，觉得占用了休息的时间，放在工作日上班时间吧，又觉得耽误了工作，不能按时下班。或许在访谈的时候，他们又会真诚地对你说，很需要培训，提高自己的职业技能。

2、因为公司团建的话通常做的一些事情都是年轻人不喜欢做的一些事情不符合年轻人的喜好所以年轻人不喜欢公司团建。

3、最多见的错误观念便是自身核心团队拓展，而不许职工进行管理决策；自身太多参加，反客为主，将团队拓展变成了“工作中”；自身过度关心“成本费”，使职工的权益遭到损害。这也是职工为什么团队拓展之后就辞职的关键缘故。

4、然而，外派培训也存在一些缺点。高昂的成本是其中一个重要因素。从支付培训费到员工在外期间的生活费用，每一步都可能耗费大量的资金。此外，外派培训通常需要较长的时间，员工可能因此无法专注于日常工作。尽管培训能够带来长期的好处，但短期内看不到明显的效果也是常见的情况。

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2、培训“经验论”，是基于相似同步的机理，受教人和教授人在相同的起跑线上，经历相同的境遇让培训的台上台下有共同语言，受教更易，提升更快。但缺陷是适用于基层员工的培训，高层管理者需要的不是经验主义实践的借鉴，而是更高理论启示的点拨。

3、对技能培训的不满还体现在更多的地方。“部分受培训的工人认为，学校开设的培训内容与他们实际需要脱节，上课‘满堂灌’，缺少实际操作训练，动手机会少，对实际能力提升有限，部分学员虽然拿到了职业资格证书，但就业仍有困难。”韩卫民认为，类似于这样的现实情况是造成培训对象不满意的主要原因。

4、许多企业寄希望于大规模地引入空降兵来解决问题，但GE、宝洁、IBM、华为……无数优秀企业的实践已经证明，除了初创期和剧烈转型期之外，引入人才都只是一种补充性手段，企业内部人才的培养才是最好的员工工作能力增长机制。员工只有能力不断获得了提升，才能为企业创造出更多的价值，那么自身也才可能会有发展。

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因此，讲师设计课程时，要注意使完美的外在与充实的内容有机结合，科学搭配，突出主题，保证艺术性和实效性的统一。你不妨可以多看看一些企业的在线课程例如企大在线、宽学网等，他们的课程内容多样化，形式多样化，很适合年轻人学习，也可以丰富企业的培训文化。

有效沟通：和员工进行私下的、坦诚的对话，了解他们的顾虑、意见或不满。倾听他们的观点，试图找到共同的解决方案，以增进彼此之间的理解和信任。清晰的目标和期望：明确部门的目标和期望，并与所有员工分享。确保员工对他们的角色和职责有明确的理解，并激励他们为共同目标努力。

公司要派人去培训，本来不想去.经理就说安排别人，结果自己又想去以下是一些做法：坦诚地向经理说明您的想法：您可以向经理说明您最初不想参加培训的原因，以及后来改变主意的原因。这样可以让经理更好地理解您的想法，也有助于建立更好的沟通和信任关系。

刚提拔做领导，下属不听话怎么办？三招助你提升领导力刚从员工跃升到管理层的位置，不太懂得管理的方式方法，这是情有可原的。但是步入到了这个做管理的新阶段，你就要学会转变观念，把自己从员工思维中脱离出来。凡事以全局为重，站在高一些远一些的角度去全面看待问题。

1、其实和培训是企业给员工最好的***是一个道理。通过培训，让员工认识到自己在业务方面存在的不足和缺陷，进而进行改正，实现自己在业绩上的质的飞跃。让员工通过自身水平的提高获得更多的收益，有利于激发员工的工作潜力。

2、给员工学习的机会，给员工增加技能能力的机会，不同的培训会给员工带来不同的收益，这种收益不仅仅是公司的，也是员工得到的，当然算是***了。

3、持续时间的差异。金钱和物品作为易耗品，一旦消耗殆尽便不复存在，其“保留期”极为短暂。而培训所赋予员工的知识却能够长时间储存在他们的脑海中，成为“耐用品”。员工可以年复一年地重复使用这些知识，并且随着使用次数的增加，知识将变得更加灵活和丰富。增值空间的不同。