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赢在共识目录
赢在共识目录主要包括以下三个核心主题：建立共识 第1篇：从引言开始，强调共识认知的重要性。第2章：以企业老板视角，揭示员工流失与共识问题的关联。第3章：详细介绍通过理解因果关系、认同内涵、动力和合作，以及定位目标的六步方法来达成共识。共识法则 第2篇：第8章：讨论“后80、90后”员工的管理挑战及求职心态和管理策略。
亚洲寻求共赢：合作促进发展的目录 引言 博鳌亚洲论坛的宗旨与目标：推动亚洲各国间的共赢合作与发展。论坛的历史背景与重要性：自2003年起，成为亚洲及全球经济议题交流的重要平台。开幕式演讲 重要领袖发言：菲律宾前总统拉莫斯等亚洲及世界领袖强调合作的重要性。
奖惩分明：明确表扬和惩罚的标准。平衡赞美与批评：激励下属持续改进。修炼个人影响力 树立权威：通过专业能力和领导力赢得尊重。提升人格魅力：增强个人吸引力，促进团队凝聚力。
企业培训的问题有哪些？
1、培训中存在的问题：（1）管理者不够重视，对培训的投入及支持的力度不够。（2）培训缺乏应有的规划。（3）为培训而培训，培训工作流于形式。（4）员工参与培训的积极性不高。（5）缺乏培训后的效果评估机制。培训中问题的改进措施：（1）改变领导者观念，使之重视和支持员工培训工作。
2、企业员工培训存在的问题 培训对象管理不严 多数企业的培训往往是针对某部门或某部分人进行的，或领导认为应该培训学历高、有潜力的人员。
3、员工对人力***培训缺乏兴趣。造成这个现象的主要原因有培训内容无法引起员工兴趣。培训组织者如果没有事先进行需求分析并且与员工沟通就确定培训内容，员工就会失去参加培训的积极性和主动性。培训方法单一缺乏与员工的互动。培训工作没有有效组织，如设备调试、考勤制度、监督制度等。
4、内部师资力量不够 对于一个企业，内部师资力量是不可忽视的，但反观企业，尽管有很多专业技术、技能人员，但是具备讲师水平的人员较少。而且存在着课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺的问题。
5、缺乏培训评价体系 在实际培训过程中，培训内容与员工实际需求脱钩，培训后员工待遇没有提高，导致员工离职，挫伤了企业的培训积极性。
新员工培训课程内容--转变角色和心态
1、角色转变的挑战 新员工往往面临从学生到职场人士的快速转变，这一过程可能感到不适。培训课程旨在帮助新员工平滑地完成这种转变。 企业文化认同 对于90后员工，尤其是刚步入社会的新人，接受企业文化可能存在难度。高层领导的参与和多样化的培训活动，如团队建设游戏，能有效促进文化认同。
2、第当其在工作遇到迷惑和困难时，应配以老员工作为导师进行关怀，解决其工作生活上的问题，从而使其放松心情，认识到公司把他们的成长看做自己的职责，从而能够减少顾虑，全身心投入工作。为了能让校招新员工更快完成角色、心态转变，更快速融入企业。这就少不了企业给新员工提供新员工入职培训课程。
3、新员工培训内容主要包括以下五个方面，旨在帮助新员工从校园到职场实现角色蜕变：角色转型与自我提升：提升角色认知：帮助新员工理解职场角色与学生角色的差异，明确自身职责与定位。调整心态：引导新员工积极面对职场挑战，培养适应新环境的心理素质。
4、该课程分为四个部分。第一部分“从校园到社会的跨越”，探讨企业和学校之间的四大不同点，例如企业最看重的大学生特质，新员工初入职场时的十大困惑，以及通过案例讨论分析新员工离职现象。
