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什么是70-20-10法则
“70-20-10法则”最早源自于全球顶尖领导力发展与研究机构CCL(创新领导力中心)的Morgan McCall、Bob Eichinger和 Mike Lombardo在20世纪80年代提出的“历练驱动型发展”(experience-driven development),它也是一种学习成长规律。
-20-10法则,源自Bob Eichinger和Mike Lombardo在1980年代提出的经验驱动发展概念,它被企业用于领导力培养和组织能力建设。这一法则在组织能力提升设计中起到关键作用。
-20-10学习法则,源自CCL在20世纪80年代提出的“历练驱动型发展”理念,主张成人学习70%来自挑战性在职任务、20%来自与他人的合作与洞察、10%来自正式或虚拟课堂。最初模型包含“挑战性任务”、“他人”和“困境”各占20%,最后是“正式课程”和“个人生活”各占5%。
企业培训的培训手法
1、这种方法有时显得单调而枯燥,培训员可以结合其他培训方法与之交替进行,以增强培训效果。(2)主题式培训法就是按照企业需求,围绕培训目的(主题),紧密结合企业的实际情况,为企业度身定制个性化的培训解决方案,通过组织和调度各类培训***,为企业提供更具有针对性、实效性的管理培训服务,解决具体问题,满足企业需要。
2、讲授法:核心:通过口头讲解,配合多媒体***,快速传授知识。优点:信息量大,适合系统性讲解。注意事项:需确保目标清晰、结构有序,并注意展示技巧。案例分析法:核心:通过讨论实际案例,培养学员的解决问题能力。优点:锻炼团队协作,增强实战经验。注意事项:需控制讨论时间,并确保学员对案例有充分认知。
3、细致耐心教学:向每位学员传授正确的手法和技巧,注重细节和差异化操作。 常态化培训:定期开展常规培训,包括饮品知识、服务技巧、促销技巧等内容,确保员工不断提高。 现场实操培训:通过实地操作,帮助学员熟悉操作流程,提高工作效率和准确度。
4、培训师在提升课堂趣味性时,可运用7种教学手法,如讲授法、案例分析法、***教学法等。这些方法各有特点,旨在提高知识转化率和学员参与度。以下是每种方法的简要概述: 讲授法通过口头讲解,配合多媒体***,适用于快速传授知识。优点在于信息量大,但需注意目标清晰、结构有序和展示技巧。
5、美容导师不仅需要具备扎实的专业知识,还需要掌握有效的表达技巧。成为培训讲师,首要的是表达技巧,满腹经纶但若不能清晰、生动地传达给学员,那么学员难以吸收。因此,美容导师需要通过多种方式激发学员的兴趣,使他们能够更好地理解和掌握美容手法。其次,美容导师需要具备丰富的实践经验。
人才培养721法则是什么?
人才培养的721法则是指70%的实践应用、20%的知识理论学习和10%的素质提升相结合,实现人才的培养和发展。实践应用:实践应用是人才培养的核心环节,占据70%的比重。员工在工作中处理实际问题,通过实践来检验和巩固所学知识和技能。实战经验的积累有助于员工快速成长,并形成独特的见解和解决问题的能力。
人才培养721法则是指在人才培养过程中,70%的能力提升来自于实践经验,20%来自于他人的指导与反馈,而剩下的10%则来自于学习和培训。首先,这个法则强调了实践经验在人才培养中的重要性。实践是检验真理的唯一标准,通过实际操作和亲身经历,人们能够更深入地理解知识,更好地掌握技能。
法则要求企业在制定人才***时,应注重实践、他人指导和培训学习的结合,比例分别为70%、20%和10%。以下是具体的解释和做法: 实践 岗位轮换和任务委派:企业应通过岗位轮换、工作任务委派等方式,让员工在实际操作中学习,积累工作经验。